Il y a deux ans, nous vous avions interrogé sur vos premiers usages de l’IA générative, à l’heure où ChatGPT dominait le marché. En 2026, les choses ont bougé de manière assez fulgurante. Vous êtes de plus en plus nombreux à avoir intégré les outils IA dans votre gestion quotidienne, à la fois sur la L’article Enquête Digiforma : IA et organismes de formation, vers une adoption massive ? est apparu en premier sur Digiformag.

L'AI Act impose de nouvelles règles. Votre organisme de formation est-il prêt ? Découvrez comment auditer et sécuriser vos propres usages de l'IA dès maintenant. L’article AI Act : les organismes de formation sont-ils prêts à regarder leurs propres usages de l’IA ? est apparu en premier sur Digiformag.

RGESN, RGAA, RGPD... Comment s'inspirer des grands référentiels numériques pour concevoir des modules de formation plus sobres, écologiques et efficaces. L’article Ingénierie pédagogique : Adopter l’éco-conception en quelques gestes simples est apparu en premier sur Digiformag.

Dans le paysage de la formation professionnelle, la gestion d’un pôle pédagogique exige de jongler quotidiennement avec une équation complexe. Il s’agit d’aligner les compétences mobilisables par l’OF sur un carnet de commandes nécessairement mouvant, souffrant autant du contexte économique, de la concurrence que de la saisonnalité. Au cœur de cette logistique humaine se pose L’article Gérer son pôle de formateurs entre promesse commerciale, fidélisation et sécurité juridique est apparu en premier sur Digiformag.

Un sujet qui nous concerne tous, stagiaires comme formateurs En tant que professionnels de la formation, nous sommes régulièrement confrontés à des idées reçues sur le cerveau et l’apprentissage. Ces neuromythes, souvent relayés par des livres de développement personnel ou des “experts” autoproclamés, influencent nos pratiques pédagogiques… et pas toujours pour le mieux. Les mythes L’article Neuromythes en formation : comment les déconstruire ? est apparu en premier sur Digiformag.