Objectifs :

Objectif général :

Cette session s’appuie sur la découverte des méthodes et outils dits  »d’émergences ». Elle répond aux besoins méthodologiques pour animer la réflexion collective lors de réunions, de temps de rencontres, de débats ou encore d’assemblées. Et ce, dans l’optique d’aboutir à des propositions concrètement applicables en tenant compte des besoins, des désirs et des attentes de l’ensemble des parties prenantes. Ces 2 jours mettrons l’accent sur les moyens à mettre en œuvre pour générer la coopération plutôt que la compétition et sur la manière de séquencer la pensée collective

Objectifs pédagogiques :

Connaître des processus et des outils pour faire émerger les idées d’un groupe

Savoir élaborer des pistes d’actions

Être capable d’explorer le sens et faisabilité des pistes d’actions

Pouvoir faire des propositions abouties au groupe

Être en mesure de gérer les relations de pouvoir dans la réflexion collective

Être en mesure d’identifier et d’animer les étapes de la pensée collective

Moyens pédagogiques :

Analyse collective de documentation

Jeu de Rôle

Études de cas

Mise en situation

Analyse réflexive des temps pédagogiques

Prérequis :

aucun.

Public cible :

tout le monde.

Séquençage de la pensée collective

Découverte et expérimentation de différentes méthodes d’émergence : Boule de neige, débat en étoile, bocal à poisson, débats mouvants, 6 chapeaux de Bono, métaplan, world café…

Identifier les objectifs, les mécanismes ainsi que les freins et leviers de chaque méthode

Exploration et formulation de propositions

Gestion de groupe

Posture de l’animatrice et de l’animateur

Création et test de trames d’animations